Cursos homologados oposiciones infantil: cuánto puntúan y cuáles valen
Los cursos homologados oposiciones infantil que valen son los que tu convocatoria admite como formación permanente: actividades convocadas por una Administración educativa o una universidad, o reconocidas por la Administración educativa, relacionadas con la especialidad o con la organización escolar, la didáctica, las TIC o la psicopedagogía. Puntúan en el apartado de otros méritos del concurso, con una tarifa y un tope que fija cada comunidad: desde 0,02 por cada 10 horas en Navarra hasta 0,5 por curso de 10 créditos en País Vasco o Baleares. Aquí tienes qué exige el reglamento, cuánto vale un curso en cada comunidad y cómo elegir sin tirar el dinero.
Dónde puntúan los cursos homologados en las oposiciones de infantil
Educación infantil es una especialidad del Cuerpo de Maestros, así que sus oposiciones siguen el Real Decreto 276/2007, el reglamento de ingreso a los cuerpos docentes. El sistema es concurso-oposición y el peso de cada fase está fijado en su artículo 25.2: dos tercios para la oposición y un tercio para el concurso de méritos. Los cursos entran en ese tercio.
El mismo reglamento obliga a que todas las convocatorias respeten una estructura común del baremo:
"los baremos de las convocatorias deberán respetar las especificaciones básicas y estructura que se recogen en el Anexo I"Artículo 23.1 · Real Decreto 276/2007, texto consolidado (BOE)
Esa estructura tiene tres bloques: experiencia docente previa, formación académica y otros méritos. La formación permanente, es decir, los cursos, está en el tercero. Lo que cambia de una comunidad a otra es la tarifa por crédito u hora, el tope del apartado y qué entidades pueden haber organizado el curso. Por eso la pregunta "¿cuánto puntúa este curso?" no tiene una respuesta única: tiene diecisiete.
Además, en la mayoría de comunidades la nota del concurso o parte de ella se traslada a la bolsa de interinos. En Castilla-La Mancha, por ejemplo, el Anexo I del baremo de la bolsa de interinos de maestros para 2026 reserva hasta 2 puntos a "formación y otros méritos" y valora la formación permanente a 0,075 puntos por crédito como asistente y 0,150 como ponente, director, coordinador o tutor.
Qué significa que un curso esté homologado para oposiciones docentes
"Homologado" no es un sello único. Lo que valora un tribunal es que el curso encaje en la descripción que hace su convocatoria. Las convocatorias de maestros suelen admitir tres tipos de actividad, con pequeñas variaciones de redacción. Tomamos la de Castilla-La Mancha porque las enumera con claridad:
- Actividades "convocadas por las Administraciones Educativas o por las Universidades".
- Actividades incluidas en el plan de formación de "instituciones o entidades colaboradoras con las Administraciones Educativas", es decir, con convenio de formación del profesorado.
- "actividades reconocidas por la Administración educativa correspondiente".
Y exigen que el contenido tenga que ver con la especialidad del puesto o con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, la psicopedagogía o la sociología de la educación. Un curso universitario de educación emocional en la primera infancia o de pedagogía en educación infantil encaja; uno de contabilidad, no.
Que indique la entidad que convoca o reconoce el curso (universidad o Administración educativa), las horas y, si las hay, los créditos, y la fecha de fin. Un diploma sin horas ni créditos no se puede baremar. Y comprueba que la actividad no sea de las que tu convocatoria excluye expresamente: algunas no valoran la formación que forma parte de un título oficial.
Cuánto puntúan los cursos homologados oposiciones infantil por comunidad
El Ministerio de Educación publica una tabla comparativa de los baremos de las convocatorias del Cuerpo de Maestros (revisión del 26 de noviembre de 2025). Es orientativa y remite a cada convocatoria, pero sirve para ver el orden de magnitud. Esto es lo que recoge en el apartado de otros méritos para la formación permanente:
| Comunidad | Formación permanente (cursos superados) | Tope indicado |
|---|---|---|
| Madrid | 0,05 por crédito (cursos, seminarios, jornadas, proyectos) | — |
| Castilla-La Mancha | 0,075 por crédito como asistente; 0,15 como ponente, director, coordinador o tutor | 2 |
| Castilla y León | 0,07 por crédito de 10 horas | — |
| Cataluña | 0,1 por curso de al menos 3 créditos; 0,25 si tiene al menos 10 (crédito = 10 h) | — |
| País Vasco | 0,2 por curso de al menos 3 créditos; 0,5 si tiene al menos 10 | — |
| Illes Balears | 0,2 por curso de al menos 3 créditos; 0,5 si tiene al menos 10 | 1 |
| Comunidad Valenciana | 0,1 por curso de al menos 30 horas; 0,2 si tiene al menos 100 | — |
| Canarias | 0,2 por curso de al menos 30 horas; 0,5 si tiene al menos 100 | 1 |
| Galicia | 0,1 por cada 10 horas | — |
| Aragón | 0,05 por crédito relacionado con la especialidad u organización escolar; 0,01 otras actividades | — |
| Cantabria | 0,01 por hora, hasta 200 horas | — |
| La Rioja | 0,0333 por crédito o 10 horas de formación del profesorado | — |
| Navarra | 0,02 por cada 10 horas | 1 |
| Ceuta y Melilla | 0,1 por cada 10 horas | 1 |
Dos avisos sobre la tabla. Andalucía figura con 0,2 por curso superado sin que la tabla indique la unidad; mira su convocatoria. Y Asturias, Extremadura y Murcia aparecen pendientes de actualizar a la espera de su convocatoria de 2026. Donde la columna de tope está vacía, el máximo lo fija la convocatoria dentro del apartado de otros méritos.
Un ejemplo con un curso universitario de 10 créditos y 250 horas, según esa tabla: en Madrid suma 0,5 puntos (0,05 × 10); en Castilla-La Mancha, 0,75 como asistente; en País Vasco o Baleares, 0,5 por llegar a los 10 créditos; en Galicia, 2,5 por sus 25 tramos de 10 horas, y en la Comunidad Valenciana, 0,2 por superar las 100 horas. Son multiplicaciones de la tabla, no cifras oficiales de ninguna convocatoria.
Cómo elegir cursos homologados para la oposición de infantil
La tabla anterior cambia la estrategia según dónde opositas. Tres reglas prácticas:
- Si tu comunidad paga por curso con un mínimo de créditos u horas (Cataluña, País Vasco, Baleares, Canarias, Comunidad Valenciana), un curso de 300 horas vale lo mismo que uno de 100 que supere el umbral. Compensa hacer varios cursos que lleguen justo al umbral alto, no uno enorme.
- Si tu comunidad paga por crédito u hora (Madrid, Castilla y León, Galicia, Aragón, La Rioja, Cantabria, Navarra, Ceuta y Melilla), cada hora cuenta hasta el tope. Ahí sí rinde el curso largo, siempre que no te pases del máximo del apartado.
- Si vas a la bolsa de interinos además de a la plaza, mira cómo traslada tu comunidad los puntos del concurso a la lista. En Castilla-La Mancha la formación permanente de la bolsa tiene su propio tope de 2 puntos a 0,075 por crédito.
Y lo que no cambia: el curso tiene que estar relacionado con infantil o con didáctica, organización escolar, TIC o psicopedagogía, y convocado o reconocido por una universidad o una Administración educativa. En el catálogo tienes los cursos baremables para maestros de infantil y primaria, con las horas y los créditos de cada ficha; la calculadora de méritos docentes aplica el baremo de cada comunidad para que compares antes de matricularte. Para la lista de sustituciones, la guía de cursos para interinos y bolsa docente.
Ningún curso garantiza puntos. La valoración depende del baremo de tu convocatoria y de la comisión de baremación, que decide con el certificado delante. La tabla del Ministerio es una guía, no una norma: antes de pagar, abre el anexo de la última convocatoria de maestros de tu comunidad y busca "formación permanente".