Pack 3 Cursos Baremables Docentes de 300 horas
Inteligencia Artificial para Docentes y Formadores.
Finalidad y objetivos
Programa formativo con la finalidad práctica en el uso de la Inteligencia Artificial y Chatgpt para Docentes y Formadores.
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando el ámbito educativo, permitiendo a los docentes y formadores mejorar la eficiencia en la enseñanza, personalizar el aprendizaje y optimizar la gestión de actividades formativas. En este contexto, comprender y aplicar herramientas de IA como ChatGPT, Gemini, Copilot y modelos generativos es fundamental para innovar en la educación y la productividad académica.
Este curso ofrece una formación completa y práctica sobre el uso de la IA en educación, productividad y diseño instruccional. Los participantes aprenderán a crear contenido educativo, automatizar tareas y diseñar módulos formativos con herramientas de IA. A través de un enfoque progresivo, el curso aborda desde los fundamentos de la IA hasta su aplicación en el desarrollo de cursos online, brindando estrategias para integrar la IA de manera ética y efectiva en la enseñanza.
Este curso está especialmente dirigido a:
- Docentes y profesores de educación básica, media y superior interesados en integrar IA en su enseñanza.
- Formadores y diseñadores instruccionales que crean cursos online o materiales de capacitación.
- Coordinadores académicos y gestores educativos que buscan mejorar la eficiencia en la creación de recursos formativos.
- Profesionales del ámbito educativo y empresarial que desean optimizar su trabajo con herramientas de IA.
- Estudiantes de pedagogía, tecnología educativa y áreas afines interesados en el impacto de la IA en la educación.
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos de funcionarios y empleados en la Administración Púbica Educativa.
Destinatarios
Este curso de Inteligencia artificial está diseñado para profesionales del Sector Educativo y todos aquellos interesados en aplicar la IA de manera práctica en el mundo de la Formación y la Docencia. Especialmente a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos de funcionarios en el Sistema Educativo.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 75 horas (3 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración mínima: 1,5 semanas (se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana).
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Los resultados del aprendizaje son:
- Mejora de las competencias digitales
- Aprender a utilizar las herramientas y los servicios de la Administración electrónica.
- Mayor conocimiento del marco legal.
- Conocer las leyes y normas que regulan la Administración electrónica.
Inteligencia Artificial para Docentes y Formadores.
Módulo 1: Fundamentos de la Inteligencia Artificial
Módulo 2: IA Generativa y Productividad
Módulo 3: ChatGPT y Herramientas de OpenAI
Módulo 4: ChatGPT a Fondo
Módulo 5: Gemini y Copilot como Alternativas
Módulo 6: IA en Aplicaciones Ofimáticas
Módulo 7: La IA en la generación y gestión de Actividades Formativas
Módulo 8: Cómo realizar un curso sobre IA
Módulo 9: Taller Práctico. Caso Práctico: Diseño de un Módulo Educativo con Herramientas de IA
Educación emocional y para la igualdad.
Finalidad y objetivos
Este curso de formación permanente del profesorado en “Educación Emocional e Igualdad”, tiene como finalidad formar a profesionales de la educación y la intervención social en los fundamentos de la convivencia, la educación en valores y la igualdad de oportunidades, dotándoles de conocimientos y habilidades para promover entornos educativos respetuosos, inclusivos y libres de discriminación tanto en contextos formales como no formales.
La convivencia escolar y la igualdad de oportunidades son ejes fundamentales de los sistemas educativos modernos, pues contribuyen a construir ambientes de aprendizaje respetuosos, equitativos y libres de discriminación. Este curso se justifica por la necesidad de dotar al profesorado y profesionales del sector sociocultural y educativo de competencias para gestionar las emociones, promover valores positivos y actuar frente a desigualdades o situaciones conflictivas, facilitando así entornos educativos más inclusivos y centrados en el desarrollo integral de todas las personas.
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos Docentes de la Administración Publica Educativa: Maestros y Profesores.
Destinatarios
Cualquier persona interesada en la mejora de sus competencias docentes en Educación Emocional, Educación en valores e Igualdad de Oportunidades en el ámbito educativo. Especialmente a Maestros y Profesores para bolsas, oposiciones y carrera docente.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 100 horas (4 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración mínima: 2 semanas (se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana).
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Los resultados del aprendizaje son:
- Comprender los principios de la educación emocional, su relación con la convivencia y el rendimiento escolar.
- Analizar los valores clave de la educación en valores y su aplicación en contextos educativos.
- Identificar y aplicar estrategias para educar en igualdad de oportunidades y coeducación.
- Reconocer situaciones de acoso o desigualdad (como mobbing) y proponer medidas de intervención y prevención.
- Integrar enfoques de igualdad y convivencia en la práctica profesional educativa y social.
Educación emocional y para la igualdad.
Unidad Didáctica 1. Educación emocional
Unidad Didáctica 2. Educación en valores
Unidad Didáctica 3. Educación para la igualdad de oportunidades
Finalidad y objetivos
Curso de especialización cuya finalidad es adquirir las competencias profesionales y digitales para la transformación digital y habilidades en el uso de herramientas digitales para la mejora de la productividad y la adaptación al entorno digital.
Objetivos:
• Adquirir competencias personales y profesionales sobre aprendizaje continuo, asunción de riesgos, gestión del fracaso y de resolución de conflictos, networking, resolución de problemas y enfoque a resultados, responsabilidad trabajo en equipo y autogestión.
• Conocer diferentes tipos de herramientas en entornos web 2.0. y su aplicación en la gestión de la información y la mejora de la productividad en el entorno personal y empresarial
• Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de comunicación 2.0. que se proponen
• Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de colaborativas 2.0. que se proponen
• Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de de gestión y seguimiento de la información 2.0. que se proponen
• Conocer y aprender a usar diferentes herramientas y medios sociales
• Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de gestión colaboración y difusión de proyectos
• Conocer y aprender a usar diferentes herramientas y servicios que nos proporciona Google
• Conocer diferentes herramientas y aplicaciones para ser usados en entornos móviles
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos de funcionarios y empleados de las Administraciones Públicas, cuyo puesto tenga que ver con la atención al público, atención a los ciudadanos.
Los resultados del aprendizaje son:
– Adquirir las competencias digitales y profesionales para la transformación digital
Destinatarios
Cualquier persona interesada en las competencias y herramientas digitales. Especialmente a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos de funcionarios de las Administraciones Públicas.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 125 horas (5 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración máxima: 2,5- 6 semanas
Duración mínima: se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Competencias y Herramientas Digitales
Módulo I. Competencias Profesionales para la transformación digital
1. Competencias personales y profesionales: plan de transformación individual
2. Competencias digitales en tratamiento de la información
3. Competencias digitales en creación de contenidos
4. Competencias digitales en comunicación
5. Otras competencias digitales
Módulo II. Herramientas 2.0: gestión del conocimiento y mejora de la productividad en el entorno digital
1. Introducción a la web 2.0 y a la empresa 2.0
2. Herramientas para la comunicación
3. Herramientas colaborativas
4. Gestión y seguimiento de la información
5. Medios sociales
6. Gestión, colaboración y difusión de proyectos
7. Herramientas y servicios que nos proporciona google
8. Herramientas para entornos móviles
Preguntas frecuentes sobre el curso de competencias y herramientas digitales
¿Qué se aprende en este curso?
El curso enseña las competencias digitales básicas y avanzadas requeridas en entornos profesionales. Incluye el uso eficaz de herramientas digitales para la comunicación, gestión documental, trabajo colaborativo, seguridad digital y productividad en la nube.
¿Este curso es oficial y baremable?
Sí. El curso está certificado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) y es baremable en oposiciones y bolsas de empleo público en distintas áreas administrativas y técnicas.
¿A quién va dirigido el curso?
A opositores, profesionales de cualquier sector, administrativos, docentes, técnicos, personal de la administración pública y personas que deseen mejorar su competencia digital.
¿Se necesitan conocimientos previos?
No. El curso está diseñado para todos los niveles, desde principiantes hasta usuarios que desean actualizar y certificar su dominio de herramientas digitales actuales.
¿Cómo se realiza este curso?
Es un curso 100% online impartido a través del campus virtual de Aulaformacion. Incluye materiales interactivos, vídeos, actividades prácticas y tutorización especializada.
¿Qué titulación se obtiene?
Se entrega un certificado universitario expedido por la UEMC, válido como mérito en procesos de selección y como acreditación de formación continua en competencias digitales.
Opiniones sobre el Curso Competencias y Herramientas digitales
✅ No es necesario contar con una titulación universitaria oficial (grado, diplomatura o equivalente) para acceder a este curso.
💬 Opiniones verificadas por Emagister.
🟢 Alicia
Valoración: ★★★★★ (5.0)
«Muy interesante todo el curso y la comunicación ha sido genial.»
