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Concurso de Traslados Docentes en Cantabria: baremo, cursos y méritos

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Concurso de Traslados Docentes en Cantabria: baremo, cursos y méritos
Concurso de Traslados Docentes · Cantabria

Concurso de Traslados Docentes en Cantabria: baremo, cursos y méritos

Consulta cómo funciona el concurso de traslados docentes en Cantabria, qué méritos se valoran y cómo se computan las actividades de formación y perfeccionamiento dentro del baremo.

En el baremo aplicado en Cantabria, las actividades de formación superadas pueden alcanzar hasta 9 puntos, valorándose a razón de 0,1000 puntos por cada 10 horas acreditadas.

Convocatoria 2025-2026: la Orden EDU/102/2025, de 23 de octubre, publicada en el BOC nº 209 de 30 de octubre de 2025, convocó el concurso de traslados de ámbito autonómico para personal funcionario docente de Cantabria.

¿Cómo funciona el concurso de traslados docentes en Cantabria?

El concurso de traslados es un procedimiento de provisión de plazas mediante el que el personal funcionario docente puede solicitar destinos. La adjudicación depende de las vacantes, las peticiones realizadas y la puntuación obtenida conforme al baremo de méritos.

Antigüedad

Se valoran los servicios prestados y la antigüedad conforme a las condiciones establecidas en el baremo.

Méritos académicos y profesionales

Titulaciones, cargos, funciones docentes y otros méritos pueden incrementar la puntuación del participante.

Formación y perfeccionamiento

El apartado 5 del baremo incluye la formación, la competencia digital docente y otros méritos relacionados con el perfeccionamiento profesional.

Formación y perfeccionamiento: hasta 9 puntos por actividades superadas

El apartado de Formación y perfeccionamiento tiene un máximo global de 15 puntos. Dentro de él, el subapartado 5.1 correspondiente a actividades de formación superadas permite obtener hasta 9 puntos.

La valoración establecida es de 0,1000 puntos por cada 10 horas de formación acreditadas. Las horas de las distintas actividades se suman y no se puntúa el resto inferior a 10 horas.

900 horas = equivalencia matemática de 9 puntos*

Esto convierte las 900 horas en una referencia especialmente relevante para planificar la formación destinada al subapartado 5.1 del baremo.

Pack 400 horas
+
Pack 500 horas
=
900 horas
9 puntos*

La combinación de dos itinerarios formativos de 400 y 500 horas, siempre que estén integrados por actividades diferentes y todas ellas resulten valorables, permite alcanzar 900 horas de formación.

* Importante: 900 horas representan una equivalencia matemática de 9 puntos aplicando la relación de 0,1000 puntos por cada 10 horas. Esto no significa que cualquier conjunto de cursos de 900 horas obtenga automáticamente 9 puntos. Cada actividad debe cumplir los requisitos establecidos en el baremo y resultar admitida como mérito en el procedimiento.

Itinerario de 900 horas de cursos baremables para docentes en Cantabria

Para alcanzar las 900 horas mediante actividades formativas diferentes, Aulaformacion Business School permite combinar un pack de 400 horas con un pack de 500 horas.

Esta combinación permite estructurar la formación en dos itinerarios diferenciados y alcanzar las 900 horas que, matemáticamente, corresponden al máximo de 9 puntos previsto para las actividades de formación superadas.

400 horas

Pack de 4 cursos baremables docentes · 400 horas

Equivalencia matemática: 4 puntos*

Itinerario compuesto por cursos dirigidos a ampliar y actualizar la formación profesional docente.

Puede combinarse con el itinerario de 500 horas para alcanzar un total de 900 horas de formación.

Ver pack de 400 horas →
500 horas

Pack de 4 cursos baremables docentes · 500 horas

Equivalencia matemática: 5 puntos*

Itinerario de 500 horas destinado a docentes que quieren ampliar su formación mediante actividades diferentes a las incluidas en el itinerario de 400 horas.

Su combinación con el pack de 400 horas permite alcanzar un total de 900 horas.

Ver pack de 500 horas →
Antes de matricularte: si vas a combinar varios packs para completar un determinado número de horas, comprueba que las actividades formativas sean diferentes y que respondan a los requisitos establecidos en el baremo aplicable a tu situación.

Una particularidad importante en Cantabria: acreditación de la formación

El baremo de Cantabria contempla específicamente cómo debe acreditarse la formación del profesorado.

Para las actividades de formación recibidas en la propia Administración educativa de Cantabria se genera automáticamente el correspondiente informe de actividades de formación del personal docente, sin necesidad de aportar nuevamente los certificados de las actividades que figuren en dicho informe.

Cuando existan actividades que no consten en ese informe, deberá utilizarse la documentación admitida por la convocatoria para acreditar la formación.

1

Revisa tu formación registrada

Comprueba las actividades que constan en tu informe de formación antes de presentar o revisar tus méritos.

2

Detecta formación no incorporada

Identifica las actividades que no aparezcan en el informe y comprueba qué documentación exige la convocatoria para acreditarlas.

3

Planifica antes de la convocatoria

Completar la formación con antelación facilita disponer de la documentación necesaria cuando se abra un nuevo procedimiento.

PUNTAL y la consulta individualizada del concurso de traslados

Cantabria utiliza herramientas telemáticas para la gestión y consulta de diferentes procedimientos relacionados con el personal docente.

Durante el concurso de traslados, la Administración puede habilitar la consulta individualizada mediante PUNTAL para acceder a información del procedimiento, puntuaciones y adjudicaciones en las fases correspondientes.

Para cada convocatoria deben seguirse siempre las instrucciones, plazos y canales indicados por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades de Cantabria.

¿Qué cuerpos docentes participan?

La Orden EDU/102/2025 comprende diferentes cuerpos de personal funcionario docente dependientes de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Maestros

Personal funcionario del Cuerpo de Maestros que reúna las condiciones establecidas en la convocatoria.

Secundaria y Formación Profesional

Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de FP a extinguir y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional.

Enseñanzas de régimen especial

Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller, entre otros cuerpos incluidos en la convocatoria.

Convocatoria 2025-2026 del concurso de traslados en Cantabria

La Orden EDU/102/2025, de 23 de octubre, convocó el concurso de traslados para personal funcionario docente destinado a la provisión de plazas dependientes de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

  • Norma: Orden EDU/102/2025, de 23 de octubre.
  • Publicación: BOC nº 209, de 30 de octubre de 2025.
  • Ámbito: autonómico.
  • Formación y perfeccionamiento: máximo global de 15 puntos.
  • Actividades de formación superadas: hasta 9 puntos.
  • Valoración: 0,1000 puntos por cada 10 horas acreditadas.
Consultar Orden EDU/102/2025 →

Preguntas frecuentes sobre el concurso de traslados docentes en Cantabria

¿Qué es el concurso de traslados docentes de Cantabria?

Es un procedimiento de provisión de plazas mediante el que el personal funcionario docente puede solicitar destinos conforme a las vacantes disponibles, sus peticiones y la puntuación obtenida en el baremo.

¿La convocatoria 2025-2026 de Cantabria fue autonómica?

Sí. La Orden EDU/102/2025 convocó expresamente un concurso de traslados de ámbito autonómico para la provisión de plazas dependientes de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

¿Cuántos puntos pueden obtenerse por actividades de formación superadas?

El subapartado 5.1 del baremo aplicado en Cantabria establece un máximo de 9 puntos para las actividades de formación superadas que cumplan los requisitos exigidos.

¿Cómo se puntúan las horas de formación?

Se valoran a razón de 0,1000 puntos por cada 10 horas de actividades de formación acreditadas. Se suman las horas de todas las actividades y no se puntúa el resto inferior a 10 horas.

¿Cuántos puntos equivalen a 400 horas de formación?

Aplicando la equivalencia matemática de 0,1000 puntos por cada 10 horas, 400 horas equivaldrían a 4 puntos, siempre que las actividades cumplan los requisitos del baremo y sean admitidas como mérito.

¿Cuántos puntos equivalen a 500 horas de formación?

Aplicando la misma equivalencia, 500 horas representarían matemáticamente 5 puntos, condicionados a que las actividades sean admitidas y cumplan los requisitos establecidos.

¿900 horas equivalen a 9 puntos en Cantabria?

Matemáticamente sí: 900 horas multiplicadas por la valoración de 0,1000 puntos por cada 10 horas equivalen a 9 puntos, que coincide con el máximo del subapartado de actividades de formación superadas. La puntuación no es automática: todas las actividades deben cumplir los requisitos del baremo y resultar valorables.

¿Puedo combinar un pack de 400 horas y otro de 500 horas?

La combinación permite completar 900 horas de formación. Para su posible valoración debe comprobarse que las actividades sean diferentes y que cada una de ellas cumpla los requisitos establecidos en el baremo aplicable.

¿Cómo se acredita la formación realizada en Cantabria?

Para la formación recibida en la Administración educativa de Cantabria se genera automáticamente el informe de actividades de formación del personal docente. Las actividades que no consten en dicho informe deben acreditarse mediante la documentación admitida por la convocatoria.

¿Dónde debo consultar la información oficial?

La convocatoria, el baremo y las distintas fases del procedimiento deben consultarse en el Boletín Oficial de Cantabria y en los canales oficiales de Educantabria.

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