Pack 4 Cursos Baremables Docentes de 400 horas
Diseño de materiales, recursos didácticos digitales y multimedia.
Finalidad y objetivos
Este curso de formación permanente del profesorado en “Diseño de materiales”, tiene como finalidad capacitar al profesorado y formadores para seleccionar, diseñar y utilizar materiales y recursos didácticos gráficos, audiovisuales y multimedia, en distintos soportes y entornos formativos, aplicando criterios técnicos, didácticos, metodológicos y de eficiencia.
El uso adecuado de materiales impresos, recursos gráficos y medios digitales y multimedia es un factor clave para mejorar la comprensión de los contenidos y la calidad de las acciones formativas, tanto presenciales como en modalidad virtual. Este curso responde a la necesidad de que los docentes dispongan de criterios y herramientas para adaptar y elaborar materiales didácticos adecuados a los objetivos de aprendizaje, a las características del alumnado y a la modalidad de impartición
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos Docentes de la Administración Publica Educativa: Maestros y Profesores.
Destinatarios
Cualquier persona interesada en la mejora de sus competencias docentes en la Elaboración y Diseño de Materiales Didácticos, medios y recursos docentes. Especialmente a Maestros y Profesores para bolsas, oposiciones y carrera docente.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 100 horas (4 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración mínima: 2 semanas (se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana).
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Los resultados del aprendizaje son:
- Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia..
- Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos, atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.
Diseño de materiales, recursos didácticos digitales y multimedia.
Unidad 1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso
Unidad 2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
Unidad 3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
Unidad 4. Utilización de la web como recurso didáctico
Unidad 5. Uso de la pizarra digital interactiva
impartición y dinamización de acciones formativas.
Finalidad y objetivos
Este curso de formación permanente del profesorado en “Impartición de la formación”, tiene como finalidad capacitar al profesorado para planificar y desarrollar la impartición de acciones formativas dirigidas a personas adultas, aplicando estrategias de aprendizaje, técnicas de comunicación y habilidades docentes que favorezcan la motivación, la participación activa y la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en modalidad presencial como virtual.
La formación continua del profesorado requiere una actualización permanente de las competencias pedagógicas relacionadas con la impartición, la dinamización de grupos y la comunicación educativa. Este curso responde a la necesidad de dotar al profesorado de herramientas prácticas para mejorar la motivación del alumnado, optimizar la interacción en el aula y aplicar metodologías ajustadas a las características de la formación de personas adultas y a los distintos entornos formativos.
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos Docentes de la Administración Publica Educativa: Maestros y Profesores.
Destinatarios
Cualquier persona interesada en la mejora de sus competencias docentes en la Elaboración y Diseño de Materiales Didácticos, medios y recursos docentes. Especialmente a Maestros y Profesores para bolsas, oposiciones y carrera docente.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 100 horas (4 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración mínima: 2 semanas (se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana).
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Los resultados del aprendizaje son:
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos previo a la acción formativa.
- Promover la motivación y participación activa del alumnado.
- Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.
- Aplicar habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje..
impartición y dinamización de acciones formativas.
Unidad 1. Aspectos piscopedagógicos del aprendizaje
Unidad 2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según la modalidad de impartición
Unidad 3. Estrategias metodológicas según la modalidad de impartición
Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Finalidad y objetivos
Este curso de formación permanente del profesorado en “Evaluación”, tiene como finalidad capacitar al profesorado para planificar, diseñar y aplicar procesos de evaluación del aprendizaje y del proceso formativo, elaborando pruebas teóricas y prácticas adaptadas a la modalidad presencial y en línea, y utilizando los resultados obtenidos para la mejora continua de la acción formativa.
La evaluación constituye un elemento clave para garantizar la calidad de la enseñanza y la adecuación de las acciones formativas a los objetivos previstos. Este curso responde a la necesidad de que el profesorado disponga de criterios técnicos y pedagógicos para diseñar instrumentos de evaluación válidos y fiables, interpretar la información recogida durante el proceso formativo y aplicar procedimientos de evaluación ajustados a la formación presencial y a la formación en línea.
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos Docentes de la Administración Publica Educativa: Maestros y Profesores.
Destinatarios
Cualquier persona interesada en la mejora de sus competencias docentes en la Evaluación de los procesos de aprendizaje. Especialmente a Maestros y Profesores para bolsas, oposiciones y carrera docente.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 100 horas (4 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración mínima: 2 semanas (se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana).
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Los resultados del aprendizaje son:
- Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.
- Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa.
- Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa.
- Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa.
- Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea.
impartición y dinamización de acciones formativas.
Unidad 1. Evaluación del aprendizaje en la formación
Unidad 2. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de contenidos teóricos
Unidad 3. Elaboración de pruebas de evaluación para contenidos prácticos
Unidad 4. Evaluación del proceso formativo
Educación emocional y para la igualdad.
Finalidad y objetivos
Este curso de formación permanente del profesorado en “Educación Emocional e Igualdad”, tiene como finalidad formar a profesionales de la educación y la intervención social en los fundamentos de la convivencia, la educación en valores y la igualdad de oportunidades, dotándoles de conocimientos y habilidades para promover entornos educativos respetuosos, inclusivos y libres de discriminación tanto en contextos formales como no formales.
La convivencia escolar y la igualdad de oportunidades son ejes fundamentales de los sistemas educativos modernos, pues contribuyen a construir ambientes de aprendizaje respetuosos, equitativos y libres de discriminación. Este curso se justifica por la necesidad de dotar al profesorado y profesionales del sector sociocultural y educativo de competencias para gestionar las emociones, promover valores positivos y actuar frente a desigualdades o situaciones conflictivas, facilitando así entornos educativos más inclusivos y centrados en el desarrollo integral de todas las personas.
Programa especialmente destinado a empleados públicos, opositores y aspirantes a los cuerpos Docentes de la Administración Publica Educativa: Maestros y Profesores.
Destinatarios
Cualquier persona interesada en la mejora de sus competencias docentes en Educación Emocional, Educación en valores e Igualdad de Oportunidades en el ámbito educativo. Especialmente a Maestros y Profesores para bolsas, oposiciones y carrera docente.
Duración, metodología, evaluación y requisitos de acceso
Programa de 100 horas (4 ECTS):
Matrícula abierta todo el año
Modalidad 100% online
Duración mínima: 2 semanas (se podrán realizar un máximo de 2 créditos a la semana).
Evaluación: Para la obtención del Certificado /Diploma del curso universitario será necesario superar los test de las unidades didácticas respondiendo correctamente a un mínimo del 70% de las preguntas formuladas en cada test. Posibilidad de recuperación de las evaluaciones suspensas.
Requisitos de acceso al curso y al diploma universitario: Personas mayores de edad que quieran formarse para un desarrollo profesional. No se requiere titulación alguna.
Los resultados del aprendizaje son:
- Comprender los principios de la educación emocional, su relación con la convivencia y el rendimiento escolar.
- Analizar los valores clave de la educación en valores y su aplicación en contextos educativos.
- Identificar y aplicar estrategias para educar en igualdad de oportunidades y coeducación.
- Reconocer situaciones de acoso o desigualdad (como mobbing) y proponer medidas de intervención y prevención.
- Integrar enfoques de igualdad y convivencia en la práctica profesional educativa y social.
Educación emocional y para la igualdad.
Unidad Didáctica 1. Educación emocional
Unidad Didáctica 2. Educación en valores
Unidad Didáctica 3. Educación para la igualdad de oportunidades
